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[置顶] 【引用】献给正在看我空间的你

2011-11-16 16:17:21 阅读464 评论9 162011/11 Nov16

作者  | 2011-11-16 16:17:21 | 阅读(464) |评论(9) | 阅读全文>>

家长会剪影

2015-3-2 21:24:12 阅读125 评论1 22015/03 Mar2

作者  | 2015-3-2 21:24:12 | 阅读(125) |评论(1) | 阅读全文>>

【转载】寒假不是用来休息的,是用来反超的

2015-2-25 21:17:13 阅读120 评论1 252015/02 Feb25

人物介绍:焦宇晨、焦宇晓,高中就读于东营一中,2014年双双考进清华。女双胞胎姐妹花焦宇晓、焦宇晨在2014年的高考中取得实考分理科704分和699分的好成绩。

焦宇晨、焦宇晓:

大家好,很荣幸有机会和大家一起分享我们对学习的感悟。成功离不开拼搏,人生只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌,学习没有什么捷径可走,只有扎扎实实走好每一步,才有可能换来最后的成功。下面我们简单地谈几点。+

一、坚持不懈

在学习上,没有什么事情是可以一蹴而就的,真正的成功都是积累的结果。超常发挥是可望而不可求的,我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上,因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注,我们不敢输,也输不起。不要说什么“只要有1%的希望,就要尽100%的努力”,即使是0%的希望,也要尽120%的努力。不坚持到最后,你永远不知道自己会不会成功。只要高考交卷铃声还没有响起,任何一个人都有创造奇迹的机会。你只要拼尽了全力,即使最后失败了,也不会留下遗憾,而不会后悔。因为即使重来,你还能怎么样呢?现实一点说,竭尽全力的人很多,但并不是每个人都可以跨入清北的大门。每个人都有不同的经历与成长轨迹,是难以比较的,再加上太多的运气与偶然,结果是否如人意往往难以预料,我们要做的就是做最好的自己。不要去想是否能够成功,既然选择了远方,就要义无反顾,风雨兼程。我们相信一切付出都会有回报,“不是不报,时候未到”。现在有些同学,一点也不愿多付出,每一份付出,他都期待等量的回报;还有一些人,淹死在没有回报的痛苦的漩涡中。其实完全没有必要,我们需要的是一种破釜沉舟的勇气与决

作者  | 2015-2-25 21:17:13 | 阅读(120) |评论(1) | 阅读全文>>

“的地得”用法口诀

1歌诀一

的地得,不一样,用法分别记心上,

左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,

清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,

暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,

小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,

左边土,右边也,地字站在动词前,

认真地做操不马虎,专心地上课不大意,

大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,

痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,

勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,

左边两人就使得,形容词前要用得,

兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,

青青竹子长得快,参天大树长得慢,

清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,

欢乐时光过得快,考试题目出得难。

2歌诀二

名词前面是“白勺”

动词跟着“土也”跑

形动后补“双人”到

默记五遍脑开窍

以上几种用法,可以写成下面的公式:

修饰限制+“的”+名词

修饰限制+“地”+动词

动词(形容词)+“得”+补充说明

是不是觉得很实用呢?

“的地得”最通俗易懂的判定方法

作者  | 2015-2-15 22:58:05 | 阅读(113) |评论(0) | 阅读全文>>

2015,请把这9句话写在你的办公桌上!

2015-2-15 22:56:41 阅读59 评论0 152015/02 Feb15

1.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。

2.只有先改变自己的态度,才能改变人生的高度。

3.在抱怨自己赚钱少之前,先努力,学着让自己值钱。

4.学历代表过去,学习能力才代表将来。

5.耐得住寂寞才能守得住繁华,该奋斗的年龄不要选择了安逸。

6.有些事情不是看到希望才去坚持,而是坚持了才看得到希望。

7.压力不是有人比你努力,而是比你牛几倍的人依然在努力。

8.你所做的事情,也许暂时看不到成功,但不要灰心,你不是没有成长,而是在扎根。

9.现实和理想之间,不变的是跋涉,暗淡与辉煌之间,不变的是开拓。

版权问题请联系 jubao@toutiao.com

作者  | 2015-2-15 22:56:41 | 阅读(59) |评论(0) | 阅读全文>>

毁掉一个孩子仅需7步,当妈的必看!

2015-2-11 20:32:32 阅读140 评论0 112015/02 Feb11

一个纯粹热爱教育的老师,辞掉了办公室主任的工作,专门做自己喜欢的老师,整天给学生上课,研究教育,他为父母们推荐了一个观点:毁掉一个孩子只需7步,80%的家长正在做的事。虽然话说得可能很极端、很不中听,但权当给大家一个警醒吧!因为的确有相当一部分父母们曾经或者正在这样做着……

1.让孩子觉得自己什么都不行,没人欣赏他。

例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,马虎,粗心,让家人为他受累……总之,让他觉得自己没有行的地方。

2.经常拿他比他"行"的人比较。

例如,将这种话时常挂在嘴边:"看人家××,从不让父母操心!"这类话最具打击力和摧毁力,是毁孩子的王牌语录之一。

3.把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,使孩子产生罪恶感。

例如,经常告诉孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心,都累出病来了;最好再具体说说你身上的哪种病是由于他造成的。或者说,如果不是为了照顾他,自己早就在事业上有大发展了。这样的话孩子听多了会产生负罪感,甚至无法积极面对以后的人生。

4.和孩子说话时使用命令式的口吻,而非商量的口吻,音量常常在70分贝以上,甚至还会配上一些挖苦讽刺的话。

例如"你真蠢""没见过你这么傻的""我怎么生了你"等等。

5.孩子没有自由,他的一切由你来决定。

他的行踪你要密切注视;他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件,一定要审查。这样做能让他感觉自己是一个受人操纵的木偶,从而对自己失去信心。

6.迁怒于孩子。

作者  | 2015-2-11 20:32:32 | 阅读(140) |评论(0) | 阅读全文>>

从孩子第一天迈进学校开始,父母就开始了漫长的“陪读”生涯。在孩子成长、接受学校教育的这些年,家长们要怎样做,才能为孩子的成长提供更好的土壤和支持呢?一位老师用自己的亲身体悟汇总成24句话,特献给各位家长。

1、同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

3、同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。

5、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。

6、如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起--和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

7、儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

8、其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

9、所谓智力,就是阅读能力。

10、一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些--这是很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。

作者  | 2015-1-4 11:05:51 | 阅读(102) |评论(0) | 阅读全文>>

【反思教育】一位老师在家长会的犀利发言!发人深思。

第一

我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机;你孩子在这里读书,你屈尊来一次也是应该的;来参加一次家长会,有多少效果我不知道,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。

第二:

对孩子的教育,不是我们老师在求你,而是你的义务。做为父母,总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次去儿子学校开家长会,我都有一种错觉,好像孩子都是老师的,老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够,而家长们也只是被动的听听算了。包括这次我们班主任黄老师的发言也是如此,总是指着你们应该怎么管好孩子,你们心里难过,我心里也不好受。所以我不会来指责你们,只是撕开温情的面纱来把真实情况摆出来。

第三:

你的孩子学习成绩好,你不用感谢我;你孩子学习成绩差,你也不用埋怨我。学习成绩好,自然有她好的原因,一般来说,最主要的是靠他(她)自己,还有部分家长的功劳。学习成绩差,总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生,总会有好的,有差的。对老师来说,这是正常的,好的差的都是只是班里的一部分;对你们来说,这个好的或者差的就是你家庭的全部。

第四:

教师只是一种职业,一个谋生的手段。我同你一样,都是为了生活而找的这一份工作。其实你想想自己对工作的态度,也就对我们多了点宽容;或者你想想自己对工作的态度,就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对我今天说的话,绝对不是你必须要

作者  | 2015-1-4 11:03:34 | 阅读(128) |评论(0) | 阅读全文>>

八上第四课甲午中日战争课件

2014-12-25 9:16:58 阅读72 评论0 252014/12 Dec25

作者  | 2014-12-25 9:16:58 | 阅读(72) |评论(0) | 阅读全文>>

《诚信伴我行-三中班会》(转)

2014-10-15 17:43:27 阅读56 评论0 152014/10 Oct15

作者  | 2014-10-15 17:43:27 | 阅读(56) |评论(0) | 阅读全文>>

2015年起取消体育艺术等特长生加分项目(转)

2014-9-5 7:45:47 阅读56 评论0 52014/09 Sept5

2014年09月04日 10:54    来源:中国新闻网

   据中国政府网消息,国务院今日发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,《意见》明确提出,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。

  《意见》对减少和规范考试加分作出规定,大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值。

  关于完善边疆民族特困地区加分政策,《意见》要求,地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案,原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。

  《意见》还提出,要加强考生加分资格审核,严格认定程序,做好公开公示,强化监督管理。2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。

作者  | 2014-9-5 7:45:47 | 阅读(56) |评论(0) | 阅读全文>>

高考改革启动 将不分文理科

2014-9-4 15:51:37 阅读52 评论0 42014/09 Sept4

  作为中央部署全面深化改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整,目的就是探索招生录取与高中学习相关联的办法,更好的推进素质教育,增加学生的选择性,分散考试压力,促进学生全面而有个性的发展。

  目前,全国绝大部分地区的高考,都主要是按文理分科,考察语文、数学、英语三门,外加文科综合或理科综合的成绩,也就是大家所说的3+x,高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。

  不分文理科 高考总分由两部分组成

  本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。

  一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150分的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。

  另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目,而每门都已经“学完即考”、“一门一清”,在高考中就不必重新再考。考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。

  本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革,探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

作者  | 2014-9-4 15:51:37 | 阅读(52) |评论(0) | 阅读全文>>

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